我校《基于“震川文化”的无边界阅读支撑系统构建的研究》今年一月被立项为江苏省教育科学规划重点（自筹）课题，为不断把课题研究引向深入。10月14日，学校组织召开课题研究推进会。

袁干斌主任在会上作主题发言，指出课题研究是一项系统工程，需要全体老师群策群力。并在前期大量微型课题收集、筛选的基础上，结合老师们的课题研究意向表，对学校课题三大方面12项主要研究内容进行分解，共分解49项二级子课题，分三个研究小组落实到人，要求各子课题研究人员，对所要研究内容认真进行思考、规划，填写“震川小学子课题研究申报表”，进而聚焦研究方向，找准切入口，真正把课题研究落实到自己的教育教学中去。

会上，袁主任还对近期学校课题研究成果进行了梳理，如整理选编《归有光诗文选读》，组织编写《无边界阅读：震川小学学生必读书目指导手册》（1-3年级）等，对教师个人研究成果做了部分展示，对后一阶段课题研究主要工作进行布置。最后，希望全体老师积极发挥自身优势，创造性地开展研究活动，走上从事研究这条幸福的道路上来，为把我校建设成为一所特色名校做出贡献。