用师生间的信任铺设情感的通道，让学生每天的进步成为成长的闪光点，在孩子们的快乐中收获自己的快乐。对事业的执著和敬畏，使她的从教生涯充实而美丽，呈现出一个人民教师最美的身影。

盛燕，中小学一级教师，昆山市教学能手，昆山市优秀教育工作者。多次参加苏州市、昆山市级竞赛获奖，参与省、市级课题研究，在各级各类刊物上发表论文近20篇。

     座右铭：心如水之源，源清则流清，心正则事正。

从教这些年，虽不长，也不短，但足以让我领悟教育的真谛。教育，是要让每一个孩子能成为最好的自己。

我见过很多乖巧懂事的孩子，他们成绩好，习惯好，兴趣广，能力强......这样的孩子让人着实喜欢，也许这就是大多数成年人心目中最好的孩子。

我也见过调皮捣蛋的孩子，他上课开小差，下课到处窜，作业拖拖拉拉，放学提前溜走......但他会在排队交作业的时候，把扔得乱七八糟的作业理得整整齐齐，然后默默离开，我喊住他，笑着对他说：“谢谢！”他很不好意思地一笑就跑了。他会下课被我抓到办公室写作业，凭借着聪明的小脑袋一会就写完了，我奖励给他一根很新奇的棒棒糖，他很高兴地说要带回家给妹妹吃，然后告诉我他的妹妹很可爱。这时，我看到他眼睛里有光，我又要送他一根，他挥挥手说不用了。多么善良的孩子，或许这也是最好的自己！

我还见过认真踏实，勤奋努力，但经常作业最后一个交，反复订正还是不对，急得跳脚的孩子。她上课认真听讲，时不时皱起眉头，我将她拉到身边慢慢教，她总是低着头不敢与我对视，最后似懂非懂地把作业写完，过两天换个题又不会了。我找孩子的妈妈聊了一下，我问她是否发现孩子有什么其他的兴趣爱好或特长，她说暂时没有发现，总是被学习搞得手忙脚乱，没有功夫尝试其他的。于是，我建议她周末带孩子出去看看，接触一下艺术、体育、科技等方面的培训，也许，孩子有着你我都不知道的特长，给孩子多一个选择，多一条路。有一天，孩子的妈妈告诉我，孩子很喜欢跳拉丁舞。自此，孩子的身上便有了光，虽然她的文化课依旧没有很大的起色，但也许这也是最好的自己。

我见过......许许多多最好的自己。