12月8日震川讲坛——《如何上好常态课》在我校议事轩开讲。常态课不是意味着仅需一支粉笔，一本书就可以潦草打发的随意课，而是需要教师充分融入教者的智慧，扎扎实实，上好的课，所以如何上好常态课，应当是每位老师都需要思考的问题。

本次论坛也邀请了不同学科的五位老师，来分享他们对于如何上好常态课的想法与见解。 

顾琳老师的分享提到，从某种意义上来说常态课应当比公开课上得更扎实，更有效！因为对于学生来说，他们一学期可能都上不了几节公开课，而常态课则是与他们所息息相关的。

沈崇旖老师的分享提到，对于低年级孩子来说，必须加强课堂常规，让学生养成良好的学习习惯。只有扎实有效的常规课，才能真正做到教有所获，生有所得。

张京京老师的分享提到，上好一堂常态课，理应还课堂以平实简朴，但又不失高效，或是说上好常态课就是提高教学质量的根本保证。

      任逸岚老师的分享提到，如果说公开课是饭店里的一顿大餐，那么常规课便是家常便饭。所以只有上好常态课，才能静待百花开。

狄晶晶老师的分享提到，上好常态课必须认真备课，规范常规，灵活教学三者相辅相成，缺一不可。

正如五位老师所分享的那样，常态课的好坏直接关系到教学的质量！好的常态课小到课前候课，大到课堂呈现，都需要老师真真切切去做，去思考。

而如何上好常态课，如果可以用三个词来概括，那应该便是实事求是，扎扎实实，真实有效！