热烈祝贺我校于市青年教师大比武斩获佳绩！  

2021年昆山市青年教师大比武落下帷幕。我校14名教师参赛，所有参赛老师均获奖，创造了100%获奖的佳绩。其中，7人获市级一等奖，一等奖获奖率为50%，4人获市级二等奖，3人获三等奖。

★一等奖★

王毅豪   顾   琳

全   超   邓娅丽

朱晨月  刘  阳  郭陆方圆

★二等奖★

朱玲欣妤  蒋丽萍

周  慧   张  鸣

★三等奖★

张欣婷  叶樱  郑芳芳

我认为此次赛课给了每一位参赛教师蜕变和锻炼的宝贵机会。每一次磨课，每一次试上，乃至到最后的比赛，在不断精化的不仅是课，更是自己。路漫漫其修远兮，以赛为镜，知不足，而改之，应该是最好的写照了。在此还需感谢学校，感谢在比赛背后默默付出的所有人，若是没有这样强而有力的支持，没有一次次磨课时思维的碰撞融合，何来底气？何谈一堂精彩的好课？今后在教学路上，我一定会继续秉持初心，笃行不怠！(王毅豪)

本届大比武已圆满落幕，回想两次磨课之旅，仍然历历在目。如果要用两个关键词来总结，于我而言，是“付出”与“感恩”。作为一名参赛选手，免不了有紧张情绪，但更多的是充满期待。从片里初赛到市里决赛，袁主任、顾校和我们的磨课团队始终是那坚强的后盾。随着一次又一次试上、研讨、反思、修改，煎熬的同时，我的内心也越来越坚定。如愿以得梅花扑鼻香，必心怀感恩，厚积薄发，笃志而行。（顾琳）

此次大比武，从片里初赛到市里决赛，2轮3天3夜的奋战让我收获的不仅是个人的提升、更是团队的力量。杜教导、盛校长带领的磨课组的集体输出、袁主任带领的英语组的热心外援，种种帮助都让我倍受感动、心怀感恩。

       如果说，第一轮比赛拼的是“机会”，那么这一轮比赛博的便是“信念”。未来征程，我愿自己能匍匐于苦寒中磨剑，更能坚立于风浪中逐远！（全超）

随着决赛题目的公布，紧张刺激的赛课正式开始了。从备战到比赛的这段时间，是我压力最大，却也是收获最多、最充实的一段时间。袁老师带领我们一起研究教材、设计教案、制作课件以及绘制板书，同组的老师们耐心地对我的课进行了指导，给我提出了很多宝贵的意见，让我感受到了英语组这个大家庭的团结友爱。每节课都在反复研磨和试教的过程中改动了多次，大到环节，小到细节。好课多磨，才能呈现一节精彩的课堂！（邓娅丽）

    此次大比武，我只想说的两个字是感谢。感谢周特一点一滴的指导，听我说我的思路，帮我出谋划策，就算到深夜也要把课堂要说的每一个字顺一遍，甚至在比赛课当天一大早打电话来叮嘱我课堂注意事项……感谢体育组的老师们，帮我制作教具，指出我说课时的缺点和不足，比赛课时帮我摆放场地，为我加油……

      在今后的学习工作中，我将继续努力学习，充实自己、提高自己，积极迎接新挑战，用自己的成绩为学校的发展提供一份力量！（朱晨月）

此次青年教师大比武让我真正体会到磨课的过程是一个成长的过程。这个成长来源于同组老师们的帮助，每一次上完课后，大家都会凑在一起，各抒己见，许多真知灼见在相互的交流中产生。我们充分利用时间一起讨论教学设计是否合理，教学思路是否清晰，甚至细到每一个音该如何处理更加合理，一个问题如何提问更加有效……在各位老师的帮助下，我不断改进，不断提高，这让我受益匪浅。（刘阳）

和大比武以及执教公开课略有不同，信息技术与学科融合课，更多考验的是教师的制作课件能力和对现代信息技术的应用水平。这次比赛中，我第一次正式接触和使用电子板书、双屏教学和希沃软件。新技能的“开发”让人难免有些兴奋，但也让我对信息技术在英语学科的运用有了更多的理解和想法——新媒体、新技术作为学生学习和认知的工具，教师如何将其更加有效、高效地用于英语课堂……这条路充满了待开拓的无限可能。（郭陆方圆）

十月，是大比武初赛和决赛的日子。回想这两次近160小时马不停蹄的奋战经历，心中升起了一阵蓦然的温暖和幸福。犹记得拿到赛题后大家争分夺秒分工合作的场景；记得赛前杜主任一直给我做心理疏导，鼓励我，激励我；记得准备过程中同事们的倾囊相助，没有一句怨言；也记得同事们临赛前的鼓励和祝福……我感觉我一直都不是孤军奋战，有这样一个大家庭的支持，我充满力量。十月有收获，有遗憾，定砥砺前行，不负韶华。（朱玲欣妤）

作为一名语文老师，参加综研学科的大比武让我感到压力很大。没有课本、没有可以上课的班级、没有上过综课、不会制作教具等等问题，都让我倍感焦虑。不过，团队的帮助和协作让我慢慢地放宽心，我也尽力去学习不擅长的知识，尝试那些难搞的手工制作，最终顺利完成了这次比赛。可能我以后还会参与很多比赛，但是这次跨学科的大比武一定是最让我难忘的。（蒋丽萍）

“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。每一段经历都是人生道路上的历炼，只有经过重重修炼，才能获得涅槃重生。大比武是一场孤独而又团结的旅行，从初赛到决赛，是很多个日夜的累积和德育组小伙伴们的鼎力支持让我走完这一场旅行，感谢他们一路相伴与相助。一切事物都充满着困难与挑战，但是困难也可以成为成长道路上的垫脚石，在我的职业成长生涯中添上浓墨重彩的一笔，现在回顾这一阶段，我依然觉得十分充实，富有意义。（周慧）

今年是我进入教师队伍的第四年，身为语文老师的同时，我也是一名不断学习的心理教师。心理课与语文课不同，在课堂中需要更加关注学生的情绪与体验。参加青年教师大比武，压力与动力是并存的。在一次次磨课中，我也在不断摸索如何让心理课堂有心理味，一遍遍的试上，就是一次次的蜕变。赛前，心理组充分利用一切课余时间钻研教材、查阅资料、制作课件、购置道具、反复试教。背后有强大的心理团队在支持着我，尽管忙碌，但是每个人的脸上都洋溢着努力后获得成果的喜悦！（张鸣）

一次比赛，一段磨练，一种成长。虽留有遗憾，好在过程丰满，收获良多。感恩一路收获的帮助和善意。好课多磨，课堂上的行云流水仰仗的是长期的修炼。前路漫漫亦灿灿。（张欣婷）

从初拿到课题时的坎坷，到之后反复的磨课、反思、修改……这一过程让我充分认识到了自己的不足，也让我明白一个道理：教师只有具备广博深厚的文化知识，精通所任课程的专业知识，掌握本学科教学大纲所规定的的教学内容，才能在教学活动中充分发掘教材，把知识教“活”，做到游刃有余。我也将在之后的教学中，不断去思考、去探索、去尝试，让学生能够在美术课堂中，真正认识美、欣赏美、感受美、创造美。（叶樱）

本次大比武让我收获良多。在钻研教材中使我对科学教材有进一步的认识，更加重视对学生思维发展的引导，同时，我也认识到一些自己在教学中存在的不足之处。希望今后能再接再厉，不断学习，取得更大的进步。（郑芳芳）